GLOSARIO ANGÉLICA MORENO

Angélica Liliana Moreno.

1.            Sistema: Llamamos sistema a la «suma total de partes que funcionan independientemente pero conjuntamente para lograr productos o resultados requeridos, basándose en las necesidades». (Kaufman). Según el diccionario de la Real Academia Española, Sistema es el conjunto de reglas o principios sobre una materia racionalmente enlazados entre sí, o el conjunto de cosas que ordenadamente relacionadas entre sí contribuyen a determinado objeto. Hoy se define un sistema como «un todo estructurado de elementos, interrelacionados entre sí, organizados por la especie humana con el fin de lograr unos objetivos. Cualquier cambio o variación de cualquiera de los elementos puede determinar cambios en todo el sistema». El dinamismo sistémico contempla los procesos de intercambio entre el propio sistema y su medio, que pueden así modificar al sistema o mantener una forma, organización o estado dado del mismo.

2.            El enfoque sistemático: El enfoque sistemático es un tipo de proceso lógico que se aplica para resolver problemas y comprende las siguientes seis etapas clásicas: identificación del problema, determinar alternativas de solución, seleccionar una alternativa, puesta en práctica de la alternativa seleccionada, determinar la eficiencia de la realización y revisar cuando sea necesario cualquiera de las etapas del proceso.

3.            Entropía: En sentido figurado entropía significa desorden. En la terminología de los sistemas, el desorden lleva a la muerte o desintegración del sistema. Se ha definido como la tendencia a importar más energía de la necesaria. Sin mecanismos eficaces de feedback, el sistema va degenerándose, consumiéndose, hasta que muere. Cuando no existen objetivos claramente definidos, no se ajustan los procesos a los intereses de los alumnos, la información que se da es más por el gusto o talante del profesor que por lo que la sociedad demanda, cuando los recursos no se utilizan con seriedad y eficacia, o cuando no se evalúan los resultados con el fin de retroalimentar el sistema, este muere sin remisión. La entropía de un sistema es el desgaste que el sistema presenta por el transcurso del tiempo o por el funcionamiento del mismo. Los sistemas altamente entrópicos tienden a desaparecer por el desgaste generado por su proceso sistémico. Los mismos deben tener rigurosos sistemas de control y mecanismos de revisión, reelaboración y cambio permanente, para evitar su desaparición a través del tiempo.

4.            Homeostasis: Se define homeostásis u homeostasis, como la autorregulación de la constancia de las propiedades de otros sistemas influidos por agentes exteriores. Las características básicas del sistema tienden a mantenerse constantes en razón de las metas que la sociedad, el grupo humano o los individuos le proponen. Hay sistemas que se consideran necesarios, y perdurarán por mucho tiempo. Otros, no apoyados por razones diversas, caerán en la entropía, y por lo tanto desaparecerán. La homeostasis es la propiedad de un sistema que define su nivel de respuesta y de adaptación al contexto, Es el nivel de adaptación permanente del sistema o su tendencia a la supervivencia dinámica. Los sistemas altamente homeostáticos sufren transformaciones  estructurales en igual medida que el contexto sufre transformaciones, ambos actúan como condicionantes del nivel de evolución.

5.            Neguentropia: La neguentropía se puede definir como la tendencia natural de que un sistema se modifique según su estructura y se plasme en los niveles que poseen los subsistemas dentro del mismo. Por ejemplo: las plantas y su fruto, ya que dependen los dos para lograr el método de neguentropía. La organización como sistema (abierto) está constituido por los elementos básicos de este (entradas, medio, salidas y retroalimentación) y es en las entradas donde la información juega un papel clave como medio regulador, medio neguentrópico, ya que a través de ella se puede disminuir la cantidad de incertidumbre (entropía). Teoría general de sistemas, "reducir la entropía de un sistema es reducir la cantidad de incertidumbre que prevalece". Es desde este punto de vista que se puede considerar a la información como elemento generador de orden y como herramienta fundamental para la toma de decisiones en la organización o en cualquier sistema en el que se presenten situaciones de elección con múltiples alternativas.

Neguentropía ó Entropía negativa: No toda la energía importada debe ir al proceso de transformación, sino que parte de ella debe ir a combatir los efectos de la entropía. (sistemas de información, gastos de reorganización, etc.)

6.            Crisis: La crisis le permite al sistema reestructurarse y crear nuevos escenarios para  la obtención del equilibrio.

7.            Sinergía: La suma del todo es mayor que la suma de todas sus partes. El comportamiento de un elemento no representa el comportamiento del todo.

8.            Subsistema: Sistema de un sistema mayor. Cada una de las partes de un sistema es un subsistema. Es decir es un conjunto de partes e interrelaciones que se encuentra estructural y funcionalmente en un sistema mayor, ya que posee sus propias características.

9.            Recursividad: Es saber reconocer que un sistema está compuesto por subsistemas que tienen las mismas funciones y características de los sistemas. SUPRASISTEMA - SISTEMA - SUBSISTEMA.

10.          Permeabilidad: La permeabilidad de un sistema mide la interacción que este recibe del medio, se dice quea mayor o menor permeabilidad del sistema el mismo será más o menos abierto. Los sistemas que tienen mucha relación con el medio en el cuál se desarrollan son sistemas altamente permeables, estos y los de permeabilidad media son los llamados sistemas abiertos.

11.          Proporcionalidad: Para su representación triádica en las ciencias sociales y humanas se usa la curva o campana de Gauss, subdividiendo en dos el segmento menor o el mayor, para destacar las tres partes que componen el juego dialéctico. Los tres lados de un cuerpo social se complementan, se internecesitan, se Interestimulan en el proceso de supervivencia, reproducción y convivencia, lo cual hace que el todo se mantenga dinámico, en crecimiento. Por el forcejeo que se da entre las partes la distribución puede variar desde lo mejor o lo proporcional que es el punto de oro, hasta lo peor o la desproporción, hacia la explosión del sistema

12.          Competencias intrapersonales: esta fuerte y significativamente relacionado con constructor generando creatividad, autoestima, emprendizaje, flexibilidad y asertividad y autonomía personal

13.          Competencia socio emocionales: son las habilidades con las que cuentan los seres humanos para desarrollarse empleándose las herramientas inter e intra personales adicionalmente para Betancour tiene una relación relevante con la calidad de la docencia.

14. Sociedad: Conjunto de personas que se relacionan entre si de acuerdo a unas determinadas reglas de organización jurídicas y consuetudinarias, y que comparten una misma cultura en un espacio o un tiempo determinados. Además lo definen como un sistema que tiene las mismas propiedades.

15. Persona: del latín máscara de actor, personaje teatral, este del etrus, también puede comprenderse como lo que somos; es decir aquello que soporta nuestra mascara.  

16. Competencias: nos remite a la capacidad para establecer relaciones y mantener amistades, la capacidad para solución de conflictos y la capacidad para el análisis social.